[浦东]惠南学区:南汇二中暑期教育教学工作全员培训
2023年8月21日，南汇二中（惠南学区）暑期教育教学工作全员培训拉开序幕。本次培训以“以学赋能 蓄力前行”为主题，分为专家讲座、教师校本研讨、教师成果分享交流等形式展开了为期三天的活动。学校教师全员参与了本次培训，同时，惠南学区学校教师在线参与此次活动。
2023年8月21日（第一天）
上午，学校邀请了虹口区中小学心理健康教育研究中心副主任、教育心理正高级教师王红丽老师为大家做了题为《成为学生成长中的重要他人——导师制背景下的人际互动》的主题讲座。王老师运用丰富的案例为大家阐明导师制相关的内容和做法，并且指导老师们明确全员导师制的五个工作方向，更好地实现全员导师的两大基本职责、三项基本任务。王老师的精彩讲座给予了南汇二中深入开展全员导师制工作诸多启示。相信听过讲座之后，老师们对学生的健康成长和全面发展的育人工作有了更多的抓手和方法。
下午，学校举办了第五届教研节成果分享与交流活动。活动的第一部分是由严未来、王丽、徐纯洁、韩捷杰、龚静五位备课组教师代表与大家一起分享了他们在教研节活动中单元教学设计的过程与成果；第二部分是英语组教师代表陈敏、黄婷，地理组王海燕、傅歆妤，理化组金惟肖、刘绮雯六位老师参与的圆桌论坛——“单元作业设计成果研讨沙龙”。青年教师们在交流与讨论中产生的思维碰也让全体教师受益匪浅。在聚焦于新课标学习与探索中，学校教师们不断反思与成长，同时也懂得凝聚团队的力量，形成抱团式的研究团队，合力提高学校的教学质量。
2023年8月22日（第二天）
上午，学校邀请了徐汇区教育学院原教研室主任、现浦东新区民办东鼎外国语学校校长姚秋平老师作了题为《聚焦高质量的单元设计》的讲座。姚老师从理论和案例两个维度，围绕“怎样聚焦高质量的单元教学”“如何设计与实施单元教学”“单元教学的作业与评价”三个方面，与教师们分享了他的认识与理解。两小时的讲座图文并茂，思路清晰。姚老师用深入浅出的讲解方式分享了大量生动的实例依据，他的讲座获得与会教师们的极大的共鸣，也引发全体教师对单元设计如何在本学科中进行实践的深入思考。
下午，学校邀请了奉贤区作协主席高明昌来校作《如何在读书和写作中找到幸福》的专题讲座。高老师从个人读书、写作和教学经验出发，借助详实的案例进行了深入浅出的理论讲解，并最终落脚到“教师如何进行阅读与写作”的方法论指导。高老师鼓励教师们大量阅读、及时记录。他建议教师们可以拿起笔，汇集生活感悟，从而达到理解生活、陶冶情操、反思过往的作用。但高老师也同时提醒老师们，感悟生活并非最终目的，而要将生活经验融入教学之中，使之成为教师专业反应的一部分，也让教育实践更富洞察力。最后结合当下的论文写作，找到了老师们写作的“痛点”、“盲点”，给予了“支点”。现场气氛热烈，教师们收获颇丰。
2023年8月23日（第三天）
上午，学校各教研组开展了以“运用‘串字型教学’建构校本化高质量教学体系的研究”课题活动的专题研讨，研讨由各教研组长主持。各教研组老师人人发言，阐述对“串字型教学”的理解，就如何融入课堂教学等展开了激烈的讨论。“串字型教学”是南汇二中教学经验的总结与提炼，它关注知识结构与方法结构，是一种双重结构互促的教学理念与实践，旨在引导学生掌握主动学习的工具和方法，实现“少教多学”的目的。通过本次研讨会，老师们对“串字型教学”“单元有效教学”有了更加深刻的认识和思考，今后也将以理论指导实践，立足学生主体，在教学中积极运用，自主创新，不断提升课堂教学质效。
下午，学校邀请了上海市教育科学研究院专家崔春华老师来校作《项目化学习的要素：设计与实施》的讲座。崔老师溯源了项目化学习与杜威做中学的关系，分析了新的课程方案出台对项目化学习的重要意义。并且他通过生动的案例分析了什么是项目化学习、项目化学习的基本原理和关键要素、什么是驱动式问题、为什么要有驱动式问题、如何提炼驱动式问题、项目化学习目标与任务设计以及实施和评价等问题。崔老师的讲座让老师们进一步体会到项目化学习与学科实践以及项目化学习与探究式学习的关系，希望老师们能在实践中深入理解。
每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一次认知的刷新；舵稳当奋楫，风劲好扬帆，每一次启程，都必将有新的成长和收获！南汇二中的全体老师们，必将共同书写新的教育华章！